触觉失调的孩子如何训练（触觉感统失调训练方法）

孩子不合群、粘人、怕陌生人、怕陌生环境、容易焦虑、好动不安、注意力不集中等行为，有可能是触觉感统失调。孩子对于外界反应过于敏感，可能会影响孩子的情绪和人格健全发展。本文就为大家介绍一下触觉失调的孩子如何训练以及触觉感统失调的表现。

一、孩子触觉感统失调的训练方法

1.做手工

可以通过做手工或者积木游戏等方法，锻炼触觉方面的感统失调，比如让孩子把橡皮泥捏成各种形状，包括自己喜欢的动画人物、卡通人物等，通过橡皮泥在手部的来回滚动、按压而增强触觉。此外，还可以通过搭积木或者拼图的方法对孩子的触觉、视觉以及思维等方面进行综合的感统训练。

2.按摩刺激

用柔软的刷子给孩子洗澡；用有凸起的球给孩子按摩身体；用梳子给孩子梳头，刺激孩子的头皮；用不同温度的水给孩子洗手洗脚，感受不同温度的带来的刺激；给孩子抓痒等。

2.接触大自然

通常可以在自然中寻找有鹅卵石、沙子或者羽毛、树叶等物体的地方，让孩子在上面行走，或者光脚行走在沙地、沙滩和树丛中，但是要注意安全、不要受伤。在对大自然的草地、沙滩触摸的过程中，可以对触觉方面的感统失调进行训练。

4.触摸不同的事物及不同触感的事物

如抓一把米、一把沙子、豆子等让孩子感受。或者让孩子感受不同纸张质感、不同形式的绘本，如翻翻书、洞洞书、立体书等。

5.抓痒游戏

让孩子躺在床或沙发上，抓挠他的腋下、胸口，依孩子的反应来控制用力的大小和刺激的强度。如果连一些常需接触他人的部位也有强烈的反应，则需加强此游戏。

6.小刺球游戏

用带突起的小刺球在孩子身上滚动或轻压，四肢和前胸可以由孩子自己来完成，后背则由家长辅助进行。

7.冷热水刺激

在安全范围内，让孩子感受不同的水温带来的刺激，可以主要由手来感受，家长也可先做示范，并观察孩子的表现。

8.梳头游戏

用梳子的尖端刺激孩子的头皮，并顺其势梳头，也可以让孩子自己来，对手指的精细运动和了解自身形象都有帮助。

9.蠕爬游戏

让孩子趴在地上，全身接触地面爬行，尽可能多的让孩子的身体接触地面，感受地面带来的刺激。家长可以和孩子一起蠕爬，引导孩子的触觉感受。

10.草地游戏

身体平躺在草地上，让孩子朝某一方向翻滚，这过程中尽量让孩子将身体平放，使身体直接与草坪接触，加强肌肤与外界的刺激。

11.垫上游戏

让孩子在地毯上双手抱头，向左右两个方向滚动，对运动触觉、自我形象都有益。另外，还可练习前滚翻和后滚翻，对触觉、动作平衡、协调都有帮助。

12.其他方法

如果孩子一到陌生环境就哭闹，可能存在触觉过敏，这时家长可以用比较软的刷子轻刷孩子的皮肤，或者将吹风机调到最低档，缓缓地吹孩子的皮肤，可以逐渐降低其触觉的敏感度，纠正感统失调。

二、触觉感统失调的孩子的表现

1.对温度的变化极为敏感；

2.不喜欢赤着脚在草地或沙滩上行走；

3.洗脸、洗头或理发时非常不合作；

4.不喜欢穿毛料或是质料较粗的衣服；

5.相当怕痒；

6.不喜欢被父母以外的人碰触、抚摸或拥抱；

7.被别人触摸后习惯去抓或轻揉该处；

8.被别人突然碰到时极易发怒；

9.碰撞淤血或流血时自己常未察觉；

10.一点都不怕痛，不怕打针或看牙医；

11.天气变冷或变热时不能敏感地察觉；

12.拿东西时常掉落在地上；

13.过分依赖奶嘴或吸吮手指；

14.过分依赖自己专用的小棉被或手帕；

15.过分喜欢摸别人或某些物品；

16.需要父母特别多的抚摸。

以上就是触觉感统失调训练方法和表现，触觉类感统统合训练的方法还有很多，比如拍球、阳光隧道、海洋球、羊角球、翻滚、梳头发等等，但无论什么形式，最终的目的都是使孩子积极快乐的参与触觉感觉统合训练活动和游戏当中，自发的学习触觉类感统能力的提升，全面的提升身体触觉感觉统合能力，为感觉统合能力的全面发展提供保障，如果孩子存在触觉感觉统合失调的问题，可以带孩子尝试上述的训练游戏。