感统失调是多动症吗（感统失调与多动症的区别）

有些孩子经常会出现上课时要么东张西望，要么走神开小差；玩手机时一动不动，做作业时就玩这玩那等表现，网上有些家长说是感统失调或者多动症？那么感统失调就是多动症吗？他们之间有什么区别吗？

一、感统失调是多动症吗

感统失调不一定是多动症。

感统失调，全称为感觉统合失去调理，感觉统合失调是患者大脑功能失调的一种，也可以称为学习能力障碍，一般这类患者可以表现为肢体协调能力差，蹦跳动作笨拙，这类孩子好动，喜欢玩转动的玩具，边走边跳，站坐无相，还有的时候打闹不知轻重。这类孩子情绪波动大，缺乏安全感，比较黏人，阅读的时候常常容易读错行，丢字落字。在听人说话的时候听而不闻，反应迟钝，对语言理解力也差。

所以，多动症的孩子有这种感觉是感统失调的表现，但是感统失调并不一定都是多动症患者。目前在治疗多动症的时候有一种方法就是感统训练，而且这种方法对治疗多动症是有效的。

二、感统失调与多动症的区别

1、病因不同

感统失调主要是由于儿童发育成长的过程中，因生活环境不良、错误育儿方式等因素引起。

多动症是由于神经运动机能的发育不全所致，属于中枢神经系统障碍。

2、临床表现不同

感统失调是一种学习能力障碍，多表现为肢体协调能力、感觉发育异常、情绪波动大，运动时动作笨拙、反应迟钝等。

多动症主要表现为明显的注意力缺乏、活动过度，出现学习困难与精神发育异常。

3、治疗方法不同

感统失调者一般可经专业医生指导，通过感觉统合训练，来进行一系列的行为和脑力强化训练，家长也需要积极给予心理方面的帮助，以达到较好的治疗效果。

一般多动症儿童随着年龄增长，上述症状会得到缓解，若未能缓解，需要做进一步的多动程度测定，再进行科学的感统训练，同时还需结合儿童成长心理，以制定针对性治疗方法，才能得到较好的治疗效果。

三、感统训练对多动症有用吗

感统训练对多动症有用。

多动症采用感统训练可以促进患儿神经功能的发展，同时加强手脚和身体的协调能力。训练的方法有，萝卜蹲游戏可以帮助患儿集中注意力，顶气球可以锻炼孩子身体的协调能力等等。具体采用哪些方法主要是根据患儿病情来确定。多动症采用感统训练需要注意的方面是家长一定要有足够的耐心，多鼓励孩子，千万不要打击孩子的自信心和自尊心。

总之，感统失调不一定是多动症，感统失调与多动症还是有区别的，感觉系统失调是由于大脑中枢系统发育不良导致的平衡性缺失，在日常生活中可能出现走路不平稳，有时候打闹不知道轻重的问题，而多动症是由于神经系统障碍引起的注意力不集中和活动过度。