小儿感统训练怎么做，10个儿童感统失调训练方法！

“孩子很好动，注意力不集中”“宝宝每次过独木桥，走两步就掉下来”……很多家长经常为了孩子这些“小毛病”苦恼不已，不知道怎么办才好。其实，这是因为孩子“感觉统合”能力不足，需要进行针对性训练，提升“感统”能力，逐步改善孩子的“小毛病”。那么小儿感统训练怎么做呢，今天小编分享10个儿童感统失调训练方法，希望对大家有所帮助。

1、边跑边踢

训练目的：运动企划能力、方向感。

训练要求：让孩子边跑边踢滚到脚下的中型或小型球。

难度设置：

A、先用中型球练习，孩子的技巧熟练后再用小型球练习；

B、开始时训练人员以极慢的速度把球滚到孩子脚下并示意孩子踢球；

C、必要时可给予适当的身体帮助及提示。

2、圆筒吊缆

训练目的：1）促进前庭固有感觉体系活动，强化触觉体系；2）通过大量前庭信息的获取，促进儿童身体协调，对固有前庭感觉输入统合有帮助；3）对儿童四肢力量的发展也有帮助。

训练要求：儿童屈曲身体，用双手抱紧圆筒，双脚以圆筒底边为支撑点紧紧夹住，保持身体平衡，在指导者的协助下做旋转或360度大回转。

3、转椅游戏

训练目的：调节中心与平衡能力。

训练要求：让孩子坐在转椅内，家长在一旁旋转椅子，速度逐渐加快。

难度设置：A开始时为避免孩子紧张，可让其双手抓住椅子的扶手;B孩子习惯后要求其两手自然放在腿上靠身体控制重心，并闭上眼睛。如果孩子不配合，可用布带将其双眼蒙住。

4、传送物品

训练目的：增进平衡能力和手部控制能力，加强动作企划能力。

训练要求：用勺子把乒乓球送到2米外的地方。

难度设置：

A、开始时尝试先给孩子一个立方体的积木在距离极短的两张桌子间传送，让孩子便于操作；

B、等孩子技巧娴熟后，可以改用乒乓球进行传送。

5、猜猜看

训练目的：增进听觉理解力和听觉记忆力。

玩法：将不同材质的物品(绿豆、石子、纽扣等)装入不同的瓶子，把口封紧。让宝宝把眼睛闭上，摇动瓶子让孩子区辨各种不同声音，让宝宝猜一猜晃动的发出声音的瓶子里装的是什么。

6、听声音做动作

训练目的：提升听觉注意力和听觉辨别能力，提高听觉和动知觉统合的统合能力，提升学习能力。

玩法：1-3岁的宝宝可以做一步或二步指令，两步指令如：举手弯腰，3-6岁的孩子可以听指令做相反动作，如一部指令：摸左耳朵，孩子动作要摸右耳朵，如二步指令：用右手捂住左眼，孩子的动作是用左手捂住右眼。

7、袋鼠跳

训练目的：提升平衡感、增进亲子情感。

玩法：家里不用的大口袋，孩子在袋子里站直，双手抓住袋口的两边，做原地起跳和向前袋鼠跳。家长可以备一个更大的口袋，跟孩子一起亲子袋鼠跳。

8、羊角球

训练目的：1）在练习过程中达到姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动规划。2）对心血管系统有较好的锻炼作用。

训练要求：儿童坐在羊角球上，双手紧握手把，身体屈曲往前跳动。

9、走直线和曲线

训练目的：刺激前庭系统、促进平衡能力发展。

玩法：在地上划一条直线，让孩子伸平胳膊状保持身体平衡，踩着直线行走。熟练后，可改成曲线或头顶东西，增加游戏难度和趣味性。

10、走障碍路

训练目的：加强身体控制及平衡能力，增进动作企划能力。

训练要求：孩子能独自走完一个有5项步骤的障碍路径。

难度设置：

A、开始时只设置2-3个障碍物（跨过玩具、绕过椅子、爬过桌子）。

B、设置5个障碍物，引入奖励物。

以上就是小儿感统训练怎么做的相关介绍，总而言之，本文分享的这10个儿童感统失调训练方法，大家可以根据孩子的症状，选择合适的方法进行训练。